22 января учащиеся 8-х классов побывали на экскурсии в Центре цифрового образования детей «IT-куб», который является структурным подразделением Муниципального учреждения дополнительного образования «ЦРТД и Ю им. И. А. Панкова» (Инфраструктурная площадка для приобщения учащихся к инновационной, практико-ориентированной деятельности в сфере информационных технологий, робототехники и IT-инжиниринга).
Занятия начались просмотром видеофильма о салюте, который состоялся в январе 1944 года в честь снятия блокады Ленинграда. Обсуждение этого события мотивировало детей к активному участию в разговоре, который был посвящён героической странице истории родной страны – 80-летию со дня прорыва блокады Северной столицы России.
На занятии ребята познакомились с историей блокады Ленинграда, увидели записи воспоминаний очевидцев и участников тех событий, а также узнали, что самая низкая норма хлеба пришлась на декабрь 1941 года — кусочек чёрного хлеба для детей, который выдавался в блокадном Ленинграде имел массу 125 граммов в сутки.
Несмотря на голод, холод, мороз, постоянные обстрелы, блокадный Ленинград: жил и трудился. Дети учились в школе, встречали Новый год. Работали кинотеатры, художники писали картины, композиторы сочиняли музыку, посвящая её родному городу, работало ленинградское радио.
В январе 1943 года началась операция «Искра» по прорыву блокады Ленинграда. И только 27 января 1944 года блокада Ленинграда, которая длилась 872 дня, была полностью снята. Ленинград — единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение.
Стойкость и мужество жителей блокадного Ленинграда сохранится в памяти поколений.
Мы всегда будем помнить о подвиге нашего народа в дни Великой Отечественной войны! Эту память нельзя уничтожить, она хранится в наших сердцах.
Тема занятия: «Россия — страна атомных технологий: узнаю о профессиях и достижениях в атомной отрасли».
В рамках занятия обучающиеся узнали об атомной промышленности, атомных технологиях России, профессиях и достижениях в данной отрасли, посмотрели видеоролик «Россия – моё будущее», поиграли в игры «Было – стало», «Будущее или реальность».
Бременские музыканты — сказка, написанная братьями Гримм, которой восхищен не один ребенок уже много лет. В ней рассказывается об удивительном путешествии зверей-изгнанников и о том, как они находят себе дом. Состарившийся осёл, собака, кот и петух, которого хотели сварить к праздничному ужину, бредут по дороге в Бремен. В городе они мечтают зарабатывать промыслом музыкантов, но останавливаются на ночь в лесу, где находят логово разбойников. Как они поступят с ними, читайте в сказке о верной дружбе, поддержке, сообразительности и умению действовать сообща.
Министерство образования Тверской области напоминает, что заявление об участии в ЕГЭ 2024 года необходимо подать до 1 февраля включительно.
Выпускники текущего года подают заявление в свою школу, а экстерны – в школу, имеющую государственную аккредитацию по образовательным программам среднего общего образования, по их выбору.
Выпускники прошлых лет подают заявление в места регистрации на сдачу ЕГЭ, утвержденные Министерством образования Тверской области. Информация о таких местах регистрации размещена на официальном сайте ведомства в разделе «Единый государственный экзамен (ЕГЭ-11 класс)» ➡️ https://vk.cc/ctWBXq.
Дополнительная информация о подаче заявлений на участие в ЕГЭ-2024 – на официальном сайте Министерства образования Тверской области ➡️ https://vk.cc/ctWC5P.
📲 Подробную и актуальную информацию о проведении ЕГЭ в Тверской области выпускники и их родители могут также найти на страницах в социальных сетях «ВКонтакте» ➡️ https://vk.com/ege_tverreg, «Одноклассники» ➡️ https://ok.ru/group/70000004740501 и в телеграм-канале ➡️ https://t.me/GIA23TvObl.
Опытом проведения практической работы по химии с использованием химической лаборатории поделился с ребятами учитель химии высшей категории — Мазов Сергей Борисович👨🔬🧪
В ходе занятия ребята слушали выступление федерального спикера, руководителя Федеральной налоговой службы Егорова Даниила Вячеславовича, отвечали на вопросы, решали кейс, выполняли интерактивное задание. Вся работа была направлена на знакомство обучающихся с понятием «налог», формирование представления о влиянии налогов на качество жизни каждого гражданина государства, развитие основ экономического мышления школьников, воспитание финансово грамотного, отвечающего за свои решения гражданина.
С учениками в игровой форме разобрали, откуда берутся деньги, кто должен платить налоги, на какие средства строятся школы, больницы и детские площадки. В ходе обсуждения школьники также узнали, какие бывают налоги, почему так важно, чтобы все граждане исправно платили налоги, как благополучие государства зависит от уплаты налогов.
В завершении занятия обучающиеся подвели итог, что ответственная уплата налогов помогает делать нашу жизнь комфортнее: формируется пенсия, появляются парки, больницы, ремонтируются дороги и многое другое.
Благодарим каждого, кто отозвался и принял участие в акции!
Конкурс был организован с целью ознакомления детей с православным праздником Рождеством Христовым, приобщения детей к русской традиционной культуре.
Зима – это чудесная пора. Мы можем кататься на лыжах, коньках, санках, гулять по красиво украшенным улицам города, слепить очаровательного снеговика и даже построить снежную крепость! ☃⛷🏂
