Очередной урок из цикла «Разговоры о важном» 31 марта посвящен обогащению обучающихся о служении Отечеству, углубление понимания социального и духовного смысла, значения искусства в жизни общества и человека и имеет название «Служение творчеством. Зачем людям искусство? 185 лет со дня рождения П. И. Чайковского».
Творческое наследие Чайковского оказало существенное влияние не только на русскую, но и на мировую культуру. Он считается одним из наиболее ярких представителей музыкального романтизма XIX века, а его произведения звучат в концертных залах, консерваториях, и театрах многих стран.
Программа мероприятия включала выступления докладчиков, которые поделились своими знаниями и навыками в сфере фотографии, написания постов для социальных сетей и других аспектов работы в медиаиндустрии.
Участники получили возможность не только приобрести новые знания, но и отдохнуть во время перерывов, наслаждаясь чаем и сладостями. Завершением дня стал яркий флешмоб и церемония награждения, что оставило у всех участников приятные воспоминания и желание продолжать развиваться в выбранной сфере.
МедиаШкола Движения Первых стала важным шагом на пути к формированию нового поколения профессионалов в области медиакоммуникаций, способствуя обмену опытом и вдохновению молодых талантов.
Транспортное средство, будь то автомобиль, мотоцикл, скутер и даже велосипед – это средство повышенной опасности! Ребенок, садясь за руль, не зная Правил дорожного движения и не имея практических навыков вождения, подвергает свою жизнь смертельной опасности!
Так, за прошедший 2024 год, на территории Кимрского муниципального округа произошло 5 дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних водителей мототехники, в которых 4 подростка получили травмы различной степени тяжести, 1 мальчик погиб. Виноваты в таких ДТП, в первую очередь родители, которые проявили преступное легкомыслие и позволили детям управлять транспортным средством!
РОДИТЕЛИ! Объясните ребёнку, к чему могут привести подобные развлечения. Ведь даже незначительное ДТП может повлечь самые серьезные последствия.
Напоминаю, что управлять скутером можно с 16 лет, при наличии водительского удостоверения категории «М», а мотоциклом – с 18 лет, при наличии водительского удостоверения категории «А». Но, как показывает практика, взрослые нередко пренебрегают этими правилами и совершают необдуманную покупку для ребенка.
Обращаю внимание взрослых на необходимость исключения доступа детей к ключам от автомобилей, мотоциклов и скутеров без соответствующего на то права и навыков вождения – за передачу управления ТС лицу, не имеющему права управления, владелец ТС будет нести административную ответственность в соответствие с ч.3 ст.12.7 КоАП РФ, которой предусмотрен штраф, в размере 30 000 рублей. Кроме того, законные представители несовершеннолетних, допустившие факт управления детьми мототехникой, подвергнув их жизнь и здоровье опасности, также могут быть привлечены к административной ответственности по ч.1 ст. 5.35 КоАП РФ за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних детей.
Но это не самое страшное наказание!
ПРИОБРЕТАЯ СВОИМ ДЕТЯМ ИГРУШКИ, ЗАДУМАЙТЕСЬ… ГОТОВЫ ЛИ ВЫ РИСКОВАТЬ ЖИЗНЬЮ И ЗДОРОВЬЕМ СВОЕГО РЕБЕНКА?
Праздник прошёл в весёлой игровой форме. И вот настал торжественный момент – классный руководитель, Маслобойщикова Надежда Анатольевна, вручила всем ребятам дипломы.
Это первая серьёзная награда первоклассников, которая станет основой для получения новых знаний. Пусть в школьной жизни наших самых маленьких учеников будет много таких побед! 🌟🏆
Изучая тему «Россия здоровая», обучающиеся узнали о профессии провизор — о специалисте, который помогает пациентам подобрать необходимые лекарства. Также погрузились в мир профессии медсестры (медбрата), разобрали её особенности и даже почувствовали себя в роли этого важного специалиста. Познакомились с профессией врача-радиотерапевта — специалиста, который с помощью современных технологий и точных расчётов помогает людям бороться с онкологическими заболеваниями.
В ходе практико-ориентированного занятия по теме «Россия умная» ребята продолжили знакомство с формулой выбора профессии в сфере сетевых технологий. Интернет в наших домах начинается именно с него — с инженера-инсталлятора. Его главная задача — подключить клиента к глобальной сети. Специалисты, сервисные инженеры, фронтенд-разработчик в видеосюжетах поделились с учащимися особенностями своей работы. Ребята в увлекательной форме узнали о том, какие качества и навыки нужны для востребованных профессии в этой сфере деятельности.
На занятии «Россия комфортная» школьники изучили профессию архитектора общественных пространств на ключевые составляющие и получили целостное представление о ней. Этот специалист создаёт пространства, где мы встречаемся с друзьями, гуляем, занимаемся спортом или просто отдыхаем. Ребята научились анализировать пространство, искать решения и создавать комфортную среду для людей.
Занятия внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» — это отличная возможность узнать больше о профессиях для того, чтобы определиться, с какой из них связать свою жизнь в будущем.
Эти дни оказались очень насыщенными, яркими и познавательными! Ребята узнали много нового и интересного о родном крае! Выражаем огромную благодарность всем организаторам этой поездки!
Участники выполняли задания на 4 станциях: математика, русский язык, история, английский язык.
Что такое интеллектуальный марафон?
Из толкового словаря С.И. Ожегова следует, что «интеллект» — ум, мыслительная способность, умственное начало у человека, а «марафон» – это спортивные гонки на самой длинной дистанции. Следовательно, интеллектуальный марафон для школьников — это соревнование мыслительных способностей пусть пока на небольшую, но очень важную для них дистанцию🏆
В рамках подготовки к празднованию 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, по распоряжению Правительства Тверской области, Министерство образования Тверской области реализует проект «Создали для и вопреки». Одной из ключевых задач этого проекта является создание боевых листков, которые помогут увековечить память о событиях войны, популяризировать исторические знания и развивать творческие способности школьников.
Обучающиеся 4-го класса нашей школы приняли участие в проекте и создали Боевой листок посвящённый четвероногим героям Великой Отечественной войны 🌟
Во время Великой Отечественной войны за мир сражался весь Советский Союз. И речь не только о людях. Двигаться к победе помогали и четвероногие друзья человека. Удивительно умные, чуткие и героические пушистые помощники, благодаря которым были спасены десятки, а то и сотни человек.
Проект «Создали для и вопреки» не только способствует сохранению исторической памяти, но и формирует у молодежи уважение к подвигам предков, развивает их творческий потенциал и навыки работы в команде.
С 1 марта 2022 года вступил в силу приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.10.2021 № 707, которым внесены изменения в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (далее – Порядок приема в школу) и установлен срок действия Порядка приема в школу – до 01 марта 2026 года.
В соответствии с новым Порядком общеобразовательные организации принимают заявления о приеме на обучения лиц, проживающих на закрепленной за общеобразовательной организацией территории, имеющих право на внеочередное, первоочередное и преимущественное зачисление в общеобразовательную организацию, с 1 апреля до 30 июня. Заявления иных лиц принимаются с 6 июля по 5 сентября.
Расширен перечень документов, которые надо предъявить родителям при приеме в общеобразовательную организацию:
копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка или поступающего;
копия свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;
копия свидетельства о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования ребенка в государственную или муниципальную образовательную организацию, в которой обучаются его полнородные и неполнородные брат и (или) сестра);
копия документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
копия документа о регистрации ребенка или поступающего по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка или поступающего, проживающего на закрепленной территории);
копия документов, подтверждающих право внеочередного, первоочередного приема на обучение по основным общеобразовательным программам или преимущественного приема на обучение по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, интегрированным с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних граждан к военной или иной государственной службе, в том числе к государственной службе российского казачества;
копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).
